Anuncio general

Esto lo acabo de colgar en la plataforma, pero lo dejo aquí por si se lee más.

Hola a todos y todas

Os escribo por aquí para plantear varias cosas.

1. Felicitaros formalmente por la clase del miércoles pasado (algo que tenía pendiente). Me refiero a la sesión 17 en la que analizamos el caso de la niña que se enteró que ya no existía Papá Noel. En este enlace podéis acceder a la grabación de la misma.

Me gustó especialmente cómo las conversaciones fueron progresivamente haciéndose más complejas, conectando cuestiones teóricas relevantes que ya habíamos visto antes, con el caso. Eso me gustó especialmente. 

2. Os anuncio que ya he revisado los links para que podáis descargaros (creo que es lo mejor) el vídeo de la sesión de este martes (S18) sobre el modelo de Piaget. 

3. Os recuerdo que tenéis ya disponibles los textos básicos sobre esta sección de Desarrollo Cognitivo y que especialmente recomiendo la lectura del primer texto que tenéis en el listado, donde desarrolla las limitaciones del estadio preoperacional, sus fases y su conexión con el modelo de operaciones concretas (progresiva adquisición de las operaciones de seriación, conservación, disminución del egocentrismo, mayor capacidad cognitiva). Es igualmente relevante que veáis las conexiones de los modelos de Piaget y de Vigotsky (sobre todo su definición de Zona de Desarrollo Próximo, de Andamiaje) con prácticas educativas típicamente constructivistas. 

4. En relación a la sesión de ayer (que también disfruté mucho la verdad, sobre todo en la fase final) os recuerdo que escribáis un post por grupo en el que comentéis lo que consideréis más relevante, de lo visto en el vídeo, de los discutido mientras respondíais las preguntas de la guía. Y ahí incluid lo que consideréis más relevante para vosotros, bien sean comprensiones, dudas, preguntas, respuestas que queréis comprobar, tomas de conciencia, etc... etc... 

5. Si puedo escribiré un comentario en mi blog sobre esto, que creo que da de sí. 

De momento las sesiones más complejas están siendo las de los miércoles. Y especialmente, en mi opinión, lo que tiene lugar en la parte final de la sesión, que es donde recapitulamos, sintetizamos o generamos más conexiones, a veces donde extendemos con más ideas. Las personas que no estáis viniendo con asiduidad los miércoles (que creo que sois casi la mitad del grupo) os estáis perdiendo lo mejor. Por eso escribo este anuncio y por eso voy a tratar de dejar más grabaciones, para facilitar el seguimiento. Me parece bien que gestionéis a qué venís y a qué no, o a qué partes sí y a qué partes no. No tengo ningún problema con eso. Lo que quiero recomendar, es que rellenéis bien los huecos que podáis ir teniendo. Rellenar o revisarlos es fundamental para que sigáis bien la asignatura. 

Un saludo

Alejandro